¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Como el punto central del aprendizaje basado en proyectos es el currículo, se hacen preguntas esenciales, las mismas que se seleccionan de los conocimientos, capacidades y actitudes, favoreciendo en los estudiantes un aprendizaje significativo y los compromete a colaborar en equipos dentro y fuera del aula.
¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Los recursos tecnológicos apoyan el aprendizaje durante todo el proyecto y permite trabajar múltiples tipos de evaluación, por lo tanto estas son continuas. En cada sesión de aprendizaje se evalúa, se comprueba el avance y el desarrollo de la unidad, admite ajustes en la enseñanza de los estudiantes, si es necesario.
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